Dra.
Lorena Salazar

Roles de la Familia

y pautas de crianza

La familia es el primer ambiente social donde el niño o niña se desarrolla durante sus primeros años de vida, es ahí donde debe encontrar una serie de experiencias socioafectivas positivas, que le permitan interiorizar pautas de comportamiento adecuadas, que le facilitan la adaptación a otros sistemas como el escolar y el social.

Dificultades de Aprendizaje

Cada niño o niña tiene su propio ritmo de aprendizaje y algunos de ellos presentan dificultades para estos procesos, por lo que precisan una atención diferente. En este recorrido de “aprender”, nuestros niños pueden encontrarse con barreras que son importantes detectar y darles manejo a edades tempranas, para que de esta manera desarrollen sus facultades de la forma más óptima posible. No prestar la atención necesaria a estas dificultades, podría afectar aún más la correcta formación y desarrollo del aprendizaje de los niños, pues al no poder avanzar al mismo ritmo que el resto de su grupo de pares, puede propiciar en ellos situaciones de ansiedad, frustración, nerviosismo y afectar directamente la autoestima, al sentirse en un nivel inferior de sus compañeros.

Adolescencia

La adolescencia es un periodo en que la persona crece (en todos los niveles), al mismo tiempo que entran en crisis sus valores. En la etapa adolescente se pueden presentar dificultades que necesitan atención psicológica como pueden ser la rebeldía, el inconformismo, la dificultad para establecer límites y normas en casa, el deseo de libertad, la inestabilidad emocional o crisis de identidad que afectan a la relación entre los miembros de la familia.

Situaciones especiales de

la Infancia y Adolescencia

Durante el ciclo evolutivo de nuestros hijos, pueden presentarse situaciones o conjuntos de circunstancias excepcionales o no esperadas, a las que es de suma importancia responder asertivamente. Entre estas situaciones se pueden nombrar la separación de los padres, la muerte de un ser querido, discapacidad o enfermedades terminales, etc. Por ejemplo, en las situaciones de discapacidad, la atención psicológica deberá apuntar a mejorar la calidad de vida del niño, niña o adolescente y sus cuidadores, consolidando una red significativa proveedora de contención, amistad y afecto, y promoviendo la adquisición de habilidades adaptativas que faciliten y favorezcan su relación con el medio y el despliegue de sus potencialidades.

Maltrato y Abuso

Los malos tratos en la infancia y en la adolescencia están reconocidos como un importante factor de riesgo asociado con la aparición de diversos trastornos mentales, tanto en la infancia y la adolescencia, como en la edad adulta. Por lo tanto, la atención desde psicología comprende la evaluación del problema, intervenciones psicoterapéuticas, actividades de prevención y orientaciones a la familia. A su vez, se orienta a la familia para seguir la ruta de atención que ofrece la Red de Salud del Estado para este tipo de problemáticas.